Wiadomości
WYCIECZKA DO MUZEUM ANTROPOLOGII
19.05.2019Po przejściu przez sporą część Rynku, doszliśmy do starego budynku przy ulicy Kuźniczej. W wejściu przywitała nas pani prowadząca i zaprowadziła nas do pomieszczenia, które przypominało salę lekcyjną. Usiedliśmy w ławkach i pani zaproponowała nam: mieć lekcję pomiarów, określania rasy i BMI albo lekcję o badaniu czaszek. Wybraliśmy lekcję o czaszkach. Pani zaczęła nam opowiadać jak rozróżniać czaszki: czaszka mężczyzny jest większa od czaszki kobiety, oczodoły są prostokątne i zaokrąglone u chłopaków, a u dziewczyn kwadratowe i ostre, kość czołowa jest pionowa, a u mężczyzn pochylona do tyłu, guzy czołowe i ciemieniowe są słabo wykształcone w przeciwieństwie do kobiet . Później pani nas podobierała w grupy 3 – osobowe i każda grupa dostała czaszkę, ołówek i kartkę. Na kartce zaznaczaliśmy, czy ta czaszka ma daną cechę bardziej pasującą do mężczyzny lub kobiety, a później policzyliśmy cechy pasujące do kobiet i do mężczyzn. Na tej podstawie określaliśmy, do kogo bardziej pasuje ta czaszka.
Większość klasy wykonała to zadanie dobrze. Następnie poszliśmy do niedużego pomieszczenia, w którym na wprost leżała mumia (oczywiście była zamknięta w szkle), z lewej strony leżały inne eksponaty, a na ścianach były zdjęcia i opisy rożnych mumii np. ciało chłopca, które znaleziono w lodowcu. Pani opowiadała nam o 3 mumiach we Wrocławiu, które przywiezione zostały w XVI wieku z Egiptu. Pierwsza uległa zniszczeniu podczas bitw o Wrocław w 1945r., druga przetrwała wojnę, ale została użyta do produkcji leków i dziś już jej nie ma, trzecia znajduje się w pomieszczeniu, w którym wtedy byliśmy. Po badaniach stwierdzono, że była to egipska księżniczka, ponieważ miała ona pod nogą kwiat lotosu lub lilii , żyła między 3000 r. p.n.e. a 600 r. p. n. e. i zmarła przedwcześnie. Później pani opowiadała nam o procesie mumifikacji: najpierw rozcinano klatkę piersiową i wyjmowano organy, pozostawiając tylko serce, a później wkładano je do glinianych garów. Mózg był wyjmowany przez nos przy użyciu specjalnych haków. Wnętrze człowieka nacierano solą, aby usunąć wodę z ciała. Na koniec mogliśmy pooglądać różne szkielety i przeczytać: gdzie zostały wydobyte, kiedy prawdopodobnie żyli ci ludzie oraz inne ciekawe informacje. Wszystkim podobało się, że pani opowiadała w bardzo ciekawy sposób , a wycieczka była interesująca. W takiej samej wycieczce uczestniczyli uczniowie z klasy 7a i 7c.
Filip Sacha 7a, Maria Jaskólska
SZKOŁA W MIEŚCIE
19.05.2019„PIEŚNI Z GETTA”
Dnia 26 lutego, po drugiej lekcji, nasza klasa spotkała się w szkolnej szatni. Tego dnia mieliśmy zaplanowaną wycieczkę do Synagogi, na spektakl. Kiedy zostaliśmy policzeni przez opiekunów, ruszyliśmy na przystanek autobusowy. Po dwudziestu minutach podróży wysiedliśmy z autobusu i od razu wsiedliśmy do tramwaju. Kiedy dojechaliśmy na miejsce, weszliśmy od razu do Synagogi pod Białym Bocianem i zajęliśmy miejsca na widowni.
Spektakl nosił tytuł „ Pieśni z getta” i opowiadał o życiu Żydów podczas drugiej wojny światowej. W dniu 19 kwietnia 2018 roku obchodziliśmy 75. rocznicę powstania w getcie warszawskim. Nawiązując do tych wydarzeń Fundacja Bente Kahan zaprosiła nas na spektakl „Pieśni z getta” inspirowany opowieściami osób więzionych w gettach oraz twórczością tam powstałą.
„Pieśni z getta” – elementem kanwy scenariusza są osobiste historie i fragmenty wspomnień. Jednym z założeń jest ukazanie, czym była sztuka w getcie. W wielu gettach działały teatry, kawiarnie artystyczne, odbywały się koncerty. Sztuka dawała nadzieję, była ucieczką od otaczającej rzeczywistości, namiastką wolności, opisywała życie w getcie. Spektakl uświadamia, że sztuka może nadać znaczenie życiu człowieka, choćby w największej tragedii. W sztuce występowało zaledwie trzech aktorów, jednak świetnie poradzili sobie z tak trudnymi rolami. Aktorzy zaprezentowali nam pieśni i kawałek historii z życia Żydów w gettach. Moim zdaniem pieśni, których mogłam posłuchać, były wzruszające. Strach pomyśleć, że ludzie naprawdę żyli w tak trudnych warunkach. Każdy z artystów musiał wcielić się w kilka postaci, co zrobiło na mnie ogromne wrażenie. Spektakl bardzo mi się podobał.
Po udanym spektaklu udaliśmy się na wystawę do piwnic Synagogi. Wystawa nosiła tytuł „Nieukończone życia”. Przewodniczka opowiadała nam o utalentowanych Żydach, którzy podczas drugiej wojny światowej, tworzyli w gettach własne zespoły muzyczne, kabarety, pieśni i literaturę. Dzięki tym zajęciom niektórym udało się uchronić swoje życie, gdy zostali wywiezieni do obozów. Wystawa była krótka i mogliśmy zobaczyć jedynie kilka postaci. „Nieukończone życia” w piwnicach Synagogi pod Białym Bocianem prezentuje artystów z różnych krajów, więzionych i zgładzonych za swoje pochodzenie, dzielących tragiczny los europejskich Żydów w trakcie II wojny światowej. Na koniec udaliśmy się do łaźni , tak zwanych mykiew, które służyły do mycia i oczyszczania się z grzechów. Mykwa była używana również do odprawiania rytuałów. Do łaźni mogli wchodzić tylko ludzie narodowości żydowskiej. W judaizmie to jest zbiornik z bieżącą wodą (niekiedy basen) dla osób , które zaciągnęły jakiegoś rodzaju nieczystość rytualną. Obmycie w mykwie dokonuje się przez całkowite zanurzenie. Obmywane są także naczynia nowo nabyte. Kąpiel w mykwie odbywali także neofici, jako element obrzędu przyjęcia do synagogi. Wrocławska mykwa jest jednym z nielicznych i najstarszych tego typu obiektów, które przetrwały II wojnę światową i wydarzenia marca 1968 roku. Powstała najprawdopodobniej w roku 1901 .Gmina żydowska liczyła wtedy 22 tys. członków. Jeśli Żydzi nie mieli do dyspozycji w mieście mykwy, mogli takiego obrządku dokonać w rzece czy jeziorze. Warunkiem spełnienia takiego rytuału jest bowiem to, by obmywać się wodą żywą, czyli pochodzącą z natury. Może to być woda ze studni artezyjskiej lub woda deszczowa. Konieczne jest również to, by zanurzyć się w wodzie w całości, po sam czubek głowy. - Mykwa we wrocławskiej synagodze przewidziana jest tylko dla kobiet. Mężczyźni mogą pójść do Odry albo do fosy.
Całą wycieczkę uważam za bardzo udaną, gdyż mogliśmy posłuchać o historii narodu żydowskiego oraz jak funkcjonowały getta.Po skończonym zwiedzaniu udaliśmy się na przystanek i pojechaliśmy do domu.
Michalina Rak 8a, Maria Jaskólska
SZKOŁA W MIEŚCIE
19.05.2019„PAN TADEUSZ „
Dnia dwudziestego lutego 2019 roku w ramach projektu „Szkoła w mieście” wszyscy ósmoklasiści pojechali do Radia Wrocław na przedstawienie „Pan Tadeusz – obrazy dnia”. Zostało ono przygotowane przez Narodowy Teatr Edukacji na podstawie epopei Adama Mickiewicza. Podróż autobusem zajęła nam ok. pięćdziesięciu minut – po godzinie dwunastej byliśmy na miejscu.
Spektakl Narodowego Teatru Edukacji pokazuje nam historię Tadeusza Soplicy z trochę innej strony. Młody mężczyzna przyjeżdża do dworu Sopliców po kilkuletniej nieobecności. Spotyka tam nieznaną, młodą dziewczynę, mieszkającą w jego dawnym pokoju. Nie wywołuje ona jednak jego zainteresowania , gdyż młodzieniec nawiązuje romans ze starszą kobietą– Telimeną. O jej względy walczy również Hrabia Horeszko, który, jak się okazuje, toczy spór o przejęcie zamku razem z Sędzią – wujem Tadeusza. Nie są to jednak wszystkie problemy, z jakimi będą musieli zmierzyć się mieszkańcy Soplicowa.
Przedstawienie ma szeroką problematykę, jednak, w porównaniu z dziełem Mickiewicza , najbardziej skupia się na wątkach miłosnych i stara się przedstawić je w komediowy sposób. Niektóre postacie zostały mocno przerysowane, tak jak np. postać Telimeny- chociaż, według mnie, wypadła ona naprawdę dobrze- jako zaborcza, żądna pieniędzy, zdesperowana kobieta. Na pochwałę zasługuje również gra aktorki odzwierciedlającej postać Rejenta oraz Jacka Soplicy. Słuchając jej miałam wrażenie, że naprawdę mocno angażuje się w swoją rolę – tak samo, jak aktor grający Gerwazego i majora Płuta. Kreację tych postaci wywarły na mnie duże wrażenie.
W spektaklu możemy również usłyszeć kilka piosenek, które, moim zdaniem, były zbędne. Mojej sympatii nie zyskały również kostiumy oraz scenografia, które, prawdopodobnie ze względu na ograniczony budżet, nie były bardzo dopracowane.
Mimo wszystkich niedociągnięć, sztuka naprawdę mi się podobała. Spektakl przyjemnie się oglądało, a niektóre dialogi były praktycznie zabawne. Sądzę, że „Pan Tadeusz – obrazy dnia” jest godny polecenia – produkcja ta pomaga nam, uczniom, w przystępny sposób zrozumieć epopeję A. Mickiewicza pt. „Pan Tadeusz”.
Po obejrzeniu wyjątkowego przedstawienia udaliśmy się na powrotny autobus.
Julia Ślęczka 8b, Maria Jaskólska
WYNIKI KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO
19.05.2019Jak co roku , także i w tym, w naszej szkole został przeprowadzony w klasach 4-8 i gimnazjum konkurs ortograficzny „Walka z bykami” .Z każdej klasy zostali wyłonieni uczniowie najlepsi z ortografii i interpunkcji, którzy przystąpili do pisania dyktanda. Uczniowie zostali podzieleni na 2 grupy wiekowe: klasy 4-6 i 7-8 wraz z 3 klasą gimnazjum. Obie grupy zmierzyły się z naprawdę trudnymi pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym tekstami.
WYNIKI KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO
„WALKA Z BYKAMI”
KLASY 4-8 I GIMNAZJUM
1. MIEJSCE
LUCYNA BIAŁECKA 6A
GABRIEL BEDNAREK 6C
ADAM GOCEL 6C
2. MIEJSCE
MAJA RADZIKOWSKA 5C
DARIA WIECHNO 5C
3. MIEJSCE
JULIA GŁUSZKO 8B
JULIA ŚLĘCZKA 8B
ANNA BINEK 7C
WYRÓŻNIENIA
JEREMI WSZEDYBYŁ 4B
TERESA GOCEL 4C
Gratulujemy !!!
Maria Jaskólska , Małgorzata Ambrożak
Uczniowie SP 44 promują czytelnictwo
17.05.20197 maja 2019 r. nasi uczniowie (ochotnicy z klas gimnazjalnych 3 A i 3 B , klasy 8 B oraz cała
lasa 2 A) już po raz drugi zachęcali mieszkańców Osiedla im. Jana III Sobieskiego do czytania książek.Rozdawali, wykonane przez siebie i przekazane przez Wydawnictwo Zakamarki, zakładki
i z zaangażowaniem przypominali swoim rozmówcom o walorach czytania różnego typu literatury.Inicjatywa, związana z obchodami Dnia Bibliotekarza i Bibliotek, spotkała się ze zrozumieniem i sympatią mieszkańców osiedla.
oprac. Anna Biernacka-Bryk
Podziękowania dla WYDAWNICTWA ZAKAMARKI
17.05.2019Składamy serdeczne podziękowania Wydawnictwu Zakamarki, które po raz kolejny wsparło działania biblioteki naszej szkoły i pomogło w organizacji obchodów Dnia Bibliotekarza i Bibliotek.
nauczyciele bibliotekarze
Anna Biernacka-Bryk
Urszula Woźniak
WYCIECZKA DO DOJO
17.05.2019Klasa 5c pod opieką wychowawców pana Makuchowskiego i pani Dobrowolskiej spędziła cztery dni na warsztatach organizowanych przez Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego Dojo – Stara Wieś. Program wyjazdu do Centrum Japońskich Sportów i Sztuk Walki "Dojo - Stara Wieś" opiera się na japońskiej szkole autorytetu sensei ( nauczyciel - mistrz) uczy odpowiedzialności, wdraża do samodyscypliny, odkrywania i rozwijania osobistych możliwości, zainteresowań, talentów. Ma za zadanie zachęcać młodzież do świadomego uczestnictwa w kulturze, życiu społecznym, pokazywać drogi kreatywnego rozwiązywania problemów oraz budować poczucie sprawczości w realizowaniu życiowych zamierzeń przez pokazanie możliwości samorealizacji w różnych dziedzinach.
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WYCIECZKA DO DOJO.
WIELKA NAGRODA WROCŁAWIA
16.05.2019SUKCES W KONKURSIE PLASTYCZNYM
WIELKIEJ NAGRODY WROCŁAWIA
Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem " Wrocławskie tramwaje". Dwie prace plastyczne znalazły uznanie w oczach jury konkursu. Martyna Ulatowska z kl 6a zdobyła III miejsce natomiast, wyróżnienie otrzymała praca Darii Wiechno z kl 5c. Gratulujemy sukcesu.
Katarzyna Pomietło
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WIELKA NAGRODA WROCŁAWIA.
BARDZO WIELKA WODA
15.05.2019XVIII Ogólnopolski Młodzieżowy Konkurs Piosenki Artystycznej im. Agnieszki Osieckiej "Bardzo Wielka Woda 2019"
Julia Gut z klasy 5f, aktorka Koła Teatralnego "Marysieńki" i wokalistka Zespołu "Moderato", reprezentowała naszą szkołę podczas XVIII Ogólnopolskiego Młodzieżowego Konkursu Piosenki Artystycznej im. Agnieszki Osieckiej "Bardzo Wielka Woda 2019". Konkurs odbył się 19.03.2019r. w Sali Audytoryjnej Wrocławskiego Centrum Kongresowego przy Hali Stulecia we Wrocławiu. Jej wykonanie utworów "Trzy wesołe krasnoludki" zespołu Mikromusic i "Piechotą do lata" zespołu Bajm ożywiło i oczarowało jury konkursu do tego stopnia, iż wszyscy razem zaczęli śpiewać z młodą artystką. Sam występ był już dla Julii wielkim sukcesem, gdyż debiutowała na tak dużej, profesjonalnej i prestiżowej scenie, na której występują ogólnoświatowe wielkie gwiazdy. Gratulujemy wspaniałego występu i życzymy wielkich sukcesów na profesjonalnych scenach!
Alina Proskin-Adamczyk
LOGORYTMIKA
15.05.2019Nasza szkoła w r.sz. 2019/20 realizowała Projekt Unijny ,,Interdyscyplinarna siódemka", w ramach którego uczniowie klas I- III uczęszczali na zajęcia logorytmiczne prowadzone przez logopedów - p.Izabelę Lepiankę - koordynatora Projektu, p.Elżbietę Łodygowską i p. Renatę Gurbin. Zajęcia prowadzone w grupach 6 - osobowych oparte zostały o Program Logorytmiczny skonstruowany przez p. Elzbietę Łodygowską. Zajęcia miały na celu zaspokoić naturalną potrzebę ruchu, śpiewu i recytacji u dziecka, wspomagały rozwój mowy i myślenia, kształtowały twórczą aktywność plastyczną, korzystnie wpłynęły na integrację uczniów. Zajęcia uwzględniły metodę werbo -tonalną,metodę Edukacji przez Ruch D.Dziamskiej, metodę Gimnastyki Mózgu P. Dennisona, metodę M. Bogdanowicz oraz repertuar muzyczny Klanzy i piosenki A. Zwoźniak. Podczas zajęć wykorzystywaliśmy również dywan interaktywny, który uatrakcyjniał ich przebieg. Efekty naszych działań rodzice i społecznośc szkolna mogli podziwiać na tablicy logorytmicznej znajdującej się przy wejściu do szkoły.
Elżbieta Łodygowska
„PODARUJ KSIĄŻKĘ KOLEDZE"
13.05.2019AKCJA BIBLIOTECZNA ZAKOŃCZONA
Podczas trwającej od lutego do maja 2019 r. akcji bibliotecznej „Podaruj książkę koledze” udało się zebrać 219 książek (lektur, powieści, literatury fachowej) oraz 14 filmów, które wzbogacą zbiory szkolne i pozwolą uczniom rozwijać zainteresowania czytelnicze.
Książki i filmy podarowali:
Anna Dmitriyewa klasa 6 C
Gabriela Kowalska klasa 5 A
Antonina Kałużna klasa 7 C
Zuzanna Laskowicz klasa 5 E
Ewa Andruszków klasa 1 D
Patrycja Bienias klasa 1 C
Weronika Janicka klasa 8 B
Aleksandra Małek klasa 6 B
Gabriela Góral klasa 1 E
Małgorzata Kropiewnicka klasa 8 B
Weronika Ilska klasa 1 E
Maja Wysocka klasa 1 B
Judyta Cierpisz klasa 1 E
Konstancja i Ksawery Grohman klasa 2 C i 6 C
Borys Zawadzki klasa 4 C
Bartosz Szymczyk klasa 8 B
Filip Stolarski klasa 5 D
Paweł Kulesza klasa 2 D
Kajetan Wlazik klasa 1 E
Daniel Mietlewski klasa 5 F
oraz pani Renata Gurbin
Dziękujemy serdecznie wszystkim ofiarodawcom – uczniom i ich rodzicom oraz nauczycielom.
Specjalne podziękowania kierujemy do uczennicy, Mai Berskiej z klasy 4 C, która podarowała bibliotece piękny kaktus.
nauczyciele bibliotekarze
Anna Biernacka-Bryk
Urszula Woźniak
SZKOŁA W MIEŚCIE
09.05.2019Uczniowie z naszej szkoły uczestniczą w projekcie "Szkoła w Mieście", oprócz wyjść do teatru, muzeum mogą również doskonalić swoje zdolności kulinarne. Klasa 8B na zajęciach Jak zrobić smaczną pizzę :-)
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii SZKOŁA W MIEŚCIE.
AKTYWNOŚC FIZYCZNA
09.05.2019Uczniowie naszej szkoły mieli możliwość poznania nowej formy zajęć. Panowie z firmy Parkour Edukacja pokazali uczniom jak można świetnie się bawić pokonując różne przeszkody. Uczniowie byli bardzo zadowoleni z takiej aktywności fizycznej.
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii AKTYWNOŚC FIZYCZNA.
Sukcesy naszych tenisistów stołowych.
03.04.2019Drużyna dziewczyn z klas VIII w składzie: Katarzyna Trocha, Julia Kubińska oraz Michalina Rak po bardzo emocjonujących zawodach zajęła II miejsce w strefie Wrocław Wschód awansując do finałów wrocławskich. Ostatecznie dziewczyny zajęły IV miejsce w Wrocławskim Finale Igrzysk Młodzieży Szkolnej.
Chłopcy z klas Gimnazjalnych w składzie Kuba Pielucha i Adam Kaniewski również zajęli II miejsce w naszej strefie co dało awans do finałów miejskich. W finałach wrocławskich chłopcy walczyli nie tylko o medale ale również o awans do prestiżowego turnieju w Brzegu Dolnym. Chłopcy ustąpili miejsca jedynie murowanych faworytom turnieju zajmując III miejsce, wywalczyli brązowe medale wyjazd Brzegu Dolnego, gdzie uplasowali się na wysokim VII miejscu.
Podobnie jak starsi koledzy i koleżanki również reprezentacja chłopców w Igrzyskach Dzieci bardzo udanie zaprezentowała się na Mistrzostwach Strefy Wschód drużyna w składzie: Tomek Polak, Wojtek Wolicki oraz Mikołaj Głuszko przegrała tylko w finale z SP 91. Poziom jaki zaprezentowali chłopcy stawiał ich w gronie faworytów w kolejnej rundzie. Bardzo dobre występy w Finałach Mistrzostw Wrocławia zaowocowały zdobyciem srebrnych medali i przepustką na turniej w Brzegu Dolnym gdzie chłopcy mierząc się z jednymi z najlepszych zawodników na dolnym Śląsku zajęli bardzo dobre V miejsce.
Grzegorz Lachowicz
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii TENIS STOŁOWY.
EFEKTYWNOŚĆ ENERGETYCZNA
03.04.2019W szkole odbywa się sukcesywna wymiana oświetlenia na lampy ledowe.
FESTIWAL MUZYCZNY
26.03.2019Koło Teatralne "Marysieńki" na Festiwalu Muzycznym w SP 73
14.03.2019r. w SP 73 odbył się XXVII Festiwal Piosenki i Twórczości Muzycznej Świetlic pt. "Śpiewać każdy może". Aktorzy z Koła Teatralnego "Marysieńki" z olbrzymim powodzeniem reprezentowali naszą szkołę. Cała grupa doskonale zatańczyła, natomiast Julia Gut cudownie zaśpiewała, oczarowując publiczność. Wszyscy nasi aktorzy dostali dyplomy i nagrody, a dodatkową atrakcją była podróż szynobusem.
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii FESTIWAL MUZYCZNY.
KONKURS FOTOGRAFICZNY
25.03.201923 lutego w Muzeum Narodowym we Wrocławiu odbyła się uroczystość finałowa z wręczeniem nagród laureatom konkursu fotograficznego dla uczniów szkół podstawowych Dolnego Śląska pt. Oblicza Niepodległej. Ożyw historię zaklętą w obrazie. Inspiracje dziełami o tematyce patriotycznej w kolekcji Muzeum Narodowego we Wrocławiu.
Wśród laureatów konkursu znalazły się nasze dwie uczennice z kl. 8b: Julia Głuszko oraz Sara Rudyszyn.
Organizatorami konkursu była Szkoła Podstawowa nr 8 we Wrocławiu oraz Dział Oświatowy Muzeum Narodowego we Wrocławiu. Muzeum ufundowało szereg atrakcyjnych nagród w formie wydawnictw i gadżetów muzealnych, a także biletów do Panoramy Racławickiej.
Nagrodzone i wyróżnione prace konkursowe prezentowane są na I piętrze Muzeum Narodowego we Wrocławiu w Galerii Dziecięcej przed salą wykładową.
Serdecznie gratulujemy!
Małgorzata Jastrzębska
Warsztaty firmy Hewlett-Packard Polska Wrocław
25.03.2019Nasi uczniowie biorą udział w realizowanym od 2013 roku projekcie HP pt. „Godzina kodowania” („The Hour of Code”). To jednogodzinny kurs przeznaczony dla wszystkich grup wiekowych, dostępny w 45 językach. Tym samym dołączyliśmy do milionów uczniów i studentów pochodzących z ponad 180 krajów na całym świecie.
Pierwsze zajęcia z wprowadzenia do informatyki JavaScript odbyły się 18 marca, kolejne w dniach 26 kwietnia i 6 maja.
wicedyr. Emil Wojciechowski
Małgorzata Jastrzębska
ELIMINACJE DZIELNICOWE 64 DOLNOŚLĄSKIEGO KONKURSU RECYTATORSKIEGO
25.03.2019Nie wiem, co to poezja
nie wiem, po co i na co,
wiem, że czasami ludzie
czytają wiersze i płaczą,
a potem czasami piszą,
mozolnie i nieudolnie,
by od dławiącej ciszy
łkające serce uwolnićWładysław Broniewski
Ludzie czytają i zachwycają się poezją, bo wynika to z natury człowieka. Poezja, miłość, piękno, wrażliwość to wartości, dla których i dzięki którym żyjemy. Poezja to szczery głos duszy ludzkiej, który potrafi wyrazić to, co niewyrażalne.
Dnia 8 marca 2019 roku laureaci eliminacji szkolnych zabrali w podróż po meandrach serca i rozumu publiczność i jury eliminacji dzielnicowych 64 Dolnośląskiego Konkursu Recytatorskiego.
Komisja konkursowa wyłoniła laureatów:
I miejsce – Marta Stojanowska ze Szkoły Podstawowej nr 7
II miejsce – Jakub Filozof ze Szkoły Podstawowej nr 44
III miejsce – Karolina Kutrzyńska ze Szkoły Podstawowej nr 44
Wyróżnienia:
Alicja Kamińska ze Szkoły Podstawowej nr 50
Dominika Mietlewska ze Szkoły Podstawowej nr 44
Dominika Tułacz ze Szkoły Podstawowej nr 7.
Wszystkim recytatorom dziękujemy.
Laureatom gratulujemy i życzymy sukcesów!
Monika Obara-Bielewicz
Małgorzata Ambrożak
Wioletta Elimer
Partnerzy
Logowanie
Godziny dzwonków
Piątek 06.02.2026Galeria zdjęć
- brak danych
Projekty
- Edukacja w ruchu
- Wyjście z klasą
- Przyjazna szkoła
