Wiadomości
SPEKTAKL „KOTY”
18.06.201913.06.2019r. na deskach szkolnej sceny dwukrotnie mogliśmy obejrzeć spektakl „Koty” w wykonaniu Koła Teatralnego „Marysieńki” i Zespołu Tańca Ludowego „Sobieszczaki”. Występ był efektem wielomiesięcznej pracy obu zespołów artystycznych. Wszyscy aktorzy i tancerze spisali się w swoich rolach wyśmienicie, natomiast Julia Gut doskonale zaśpiewała utwór Teatru Roma „Makiawel”, zapierając dech w piersiach wszystkich widzów. Zapraszamy do obejrzenia foto- i videorelacji.
Alina Proskin-Adamczyk
Małgorzata Proskin
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KOTY.
SUKCES W KONKURSIE THE PRIDE OF POLAND
18.06.2019W rozstrzygniętym niedawno międzyszkolnym konkursie plastyczno-językowym The Pride of Poland – Duma Polski organizowanym przez ZS nr 12 we Wrocławiu sukces odniosła Lena Mech. Konkurs miał na celu połączenie zagadnienia związanego z Polską i umiejętności językowych. Uczennica klasy Vf wykonała pomysłową pracę plastyczną dotyczącą Puszczy Białowieskiej, którą opatrzyła ciekawym opisem w języku angielskim. Praca Leny została wyróżniona przez jury konkursu. Gratulujemy!
ASY ZDROWIA 2019
18.06.201914 czerwca 2019 r. w Hali Orbita odbyła się VIII edycja Dnia Sportu „ Asy zdrowia” Głównym celem wydarzenia była promocja zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej wśród uczniów, ale także integracja i stworzenie atmosfery dobrej zabawy poprzez ruch. Podczas Dnia Sportu uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w 5 dyscyplinach : przeciąganie liny, unihokej, bule, koszykówka, piłka nożna.
W unihokeju, piłce nożnej i koszykówce nasi uczniowie zajęli III miejsca.
Ponadto zawodnicy , jak i kibice brali udział w licznych atrakcjach zdrowotnych (m.in. instruktaż pierwszej pomocy, quizy żywieniowe i warsztaty rolkarskie czy skimboardowe). Mam nadzieję, że za sprawą Dnia Sportu we Wrocławiu zwiększa się pasja młodych ludzi do aktywności fizycznej oraz zdrowego stylu życia!
Gratuluję zawodnikom , życzę sukcesów Dorota Woźniak
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii ASY ZDROWIA 2019.
XI Konkurs Literacki na Małą Formę Literacką Refleksją pisane
18.06.2019Żyjemy dłużej, ale mniej dokładnie i krótszymi zdaniami.
Wisława Szymborska
Dnia 3 czerwca 2019 roku w Zespole Szkół nr 3 we Wrocławiu odbył się finał XI Międzyszkolnego Konkursu na Małą Formę Literacką Refleksją pisane. Maja Kosior z klasy 3a gimnazjum zajęła I miejsce.
Współczesność...jaka jest? Męczy, przeraża, czy może wręcz przeciwnie? Niełatwego zadania znalezienia odpowiedzi podjęła się Maja, która przypomina o tym, co tak naprawdę dla każdego człowieka powinno być najważniejsze. Jury konkursu doceniło dojrzałość, wrażliwość i piękno poetyckiego słowa!
jestem inna
jeszcze tak niedawno
ludzie szanowali swoje życie
ciesząc się każdą minutą
ziemskiego bytu
a ty?
zdradzę ci tajemnicę
uwielbiam wycieczki po górach
kręte szlaki pagórki łąki
skróty nie wchodzą w grę
żadne skróty
krótkie zdania?
źródło nieporozumień
w dłuższych zdaniach
można zamieścić więcej
piękna radości
ale też smutku i gniewu
tęsknię za tradycyjnymi listami
za bliskością z drugim człowiekiem
za nie pisaniem ogólnikami
najzwyczajniej w świecie
nie potrafię
ukrywać emocji
jestem inna
to fakt
Gratulujemy sukcesu!
Monika Obara-Bielewicz
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii XI Konkurs Literacki.
Wycieczka klas VII do Warszawy
16.06.20193-dniowa wycieczka do Warszawy klas 7- a,b,c
Upragniony od wielu miesięcy dzień. Wyczekiwany przez wielu uczniów. Był to chyba jeden z nielicznych poniedziałków, które zdawały się być udane. Mimo pobudki, o bardzo wczesnej porze, trzy klasy nie przejęły się tym zbytnio i ruszyły na podbój największego miasta w naszym kraju - Warszawy. Wszyscy zebraliśmy się pod szkołą około godziny 4.40 i szybko załadowaliśmy bagaże. Wyruszyliśmy w drogę.
Na miejscu byliśmy po kilku godzinach. Naszym pierwszym celem, a zarazem punktem zwiedzania był Pałac w Wilanowie ,naszego patrona - Jana III Sobieskiego. Wraz z Panią przewodnik przez ok. dwie godziny przechadzaliśmy się dwiema grupami po barokowym pałacu. Oglądaliśmy przeróżne komnaty, zabytkowe przedmioty jak i same oryginalne plafony, czyli malowidła wykonane na sufitach. Mieliśmy też karty pracy, które uzupełnialiśmy podczas lekcji muzealnej.
Gdy wyszliśmy już z zamku, udaliśmy się do otaczających go królewskich ogrodów i wracaliśmy nimi w stronę naszego autokaru. W drodze do kolejnego punktu zwiedzania, udaliśmy się na miasto w celu zaspokojenia silnego uczucia głodu. Zmierzając ponownie w stronę naszego pojazdu, przeszliśmy obok Pałacu Kultury i Nauki, gdzie nie obyło się bez zdjęć na jego tle.
Po dłuższej przerwie udaliśmy się do naszego docelowego miejsca – Biblioteki Uniwersyteckiej. Oglądaliśmy widoki Warszawy z najwyższego jej piętra, a w zasadzie jej dachu. Spędziliśmy miły czas odprężając się na słońcu wśród zieleni, gdyż na dachu biblioteki jest założony ogród. Niedługo później udaliśmy się w następną trasę. Tym razem do naszego miejsca docelowego, by już naprawdę odpocząć po długim i ciężkim dniu - do naszego hotelu.
Drugiego dnia ruszyliśmy na Cmentarz Powązkowski, czyli tzw. Powązki. Znajdują się tam groby znanych osób, oraz mogiły żołnierzy. My byliśmy na Cmentarzu Wojskowym.
Widzieliśmy tam groby m.in. Rudego, Alka i Zośki, czyli harcerzy, a zarazem postaci książki Aleksandra Kamińskiego -,,Kamienie na szaniec".
Następnym punktem naszego zwiedzania, była krótka wycieczka do Łazienek Królewskich, gdzie widzieliśmy pomnik Fryderyka Chopina.
Po wyjściu z Łazienek, ujrzeliśmy jeden z dwóch pomników Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Następnie z wnętrza autokaru oglądaliśmy ambasady innych krajów.
Kolejnym miejscem był Grób Nieznanego Żołnierza, gdzie byliśmy świadkami uroczystej zmiany warty. Chwilę później udaliśmy się na Stare Miasto, mijając i zatrzymując się na chwilę obok pałacu prezydenckiego oraz zamku królewskiego.
Po krótkiej przerwie na zjedzenie czegoś, pojechaliśmy metrem i udaliśmy się w jedno z najbardziej wyczekiwanych miejsc - do Centrum Nauki Kopernik. Wszyscy byliśmy zachwyceni i świetnie się bawiliśmy chodząc po różnych punktach z grami i zabawami np. na spostrzegawczość. Po zamknięciu centrum, udaliśmy się do planetarium, które znajdowało się w tym samym budynku. Każdy zajął swoje miejsce w ciemnej sali i już po krótkiej chwili, mężczyzna prowadzący zaczął opowiadać o różnych gwiazdozbiorach. W tle leciała spokojna muzyka, która dodawała efektu spokojnej nocy. Wyszliśmy zmęczeni po długim dniu, ale szczęśliwi. Udaliśmy się do hotelu, by móc zregenerować siły na kolejny dzień.
Trzeci dzień - ostatni dzień naszego pobytu w Warszawie.
Na pożegnanie stolicy, udaliśmy się do Łazienek Królewskich - tym razem na trochę dłuższą wizytę. Widzieliśmy tam Pałac na Wyspie oraz Amfiteatr. Ostatnim miejscem, jakie odwiedziliśmy, był park trampolin, w którym świetnie się bawiliśmy. Skakaliśmy na trampolinach i rzucaliśmy się wprost na basen pełen gąbek, z którego wydostanie się nie należało do najłatwiejszych. Wszyscy wróciliśmy do Wrocławia szczęśliwi. To były niesamowite 3 dni.Opisała- Karolina Piasecka 7a; opiekunowie M. Jaskólska , M. Ambrożak, E. Szymczak- Cieślik, M. Wojewoda
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka klas VII do Warszawy.
KANGUR MATEMATYCZNY
18.06.2019W dniu 21 marca 2019r. uczniowie klas 2-8 oraz 3 Gimnazjum zmagali się z zadaniami Międzynarodowego Konkursu Matematycznego KANGUR.
Konkurs ma charakter jednorazowego testu o różnym stopniu trudności i rozgrywany jest w pięciu kategoriach. Zadania testowe tłumaczone są w językach krajów świata biorących udział w MIĘDZYNARODOWYM KONKURSIE „KANGUR MATEMATYCZNY”.
Każdy uczestnik konkursu otrzymał układankę przestrzenną w postaci kuli-breloka.W tegorocznej edycji najlepsze wyniki uzyskali uczniowie w poszczególnych kategoriach:
Żaczek kl. 2 – laureat ≥ 97 pkt • bardzo dobry ≥ 83,75 pkt • wyróżniony ≥ 62,75 pkt
JAN WĘGRZYN 92,5 pkt bardzo dobry
Maluch kl. 3 laureat ≥ 102 pkt • bardzo dobry ≥ 89,75 pkt • wyróżniony ≥ 64,5 pkt
MAJA DALEK 76,25 pkt wyróżniona
Beniamin kl. 5-laureat ≥ 138 pkt • bardzo dobry ≥ 126,25 pkt • wyróżniony ≥ 101,5 pkt
ADAM BIERNACKI 106 pkt wyróżniony
Beniamin kl. 6 laureat ≥ 144 pkt • bardzo dobry ≥ 140 pkt • wyróżniony ≥ 117 pkt
ADAM GOCEL 143,75pkt bardzo dobry
Nagrodą za bardzo dobry wynik była książka i bon pieniężny, dla wyróżnionych książka.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów.
Szkolny koordynator konkursu
Ewelina Szymczak-Cieślik
Szkoła w Mieście Muzeum Współczesne
11.06.2019W poniedziałek 20.05 po trzeciej lekcji pojechałam z klasą na wycieczkę w ramach Szkoły w Mieście do Muzeum Sztuki Współczesnej. Odbyły się tam zajęcia pt. „Poplamiony świat”.
Podczas wyjazdu dowiedzieliśmy się, że „Banksy” jest to brytyjski artysta street art’u, którego prace pojawiają się na ulicach w wielu miejscach na całym świecie. Jego ostatnia praca przedstawiająca dziewczynkę z czerwonym balonikiem, sprzedana na aukcji za 1mln 400 tys. dolarów, w momencie ogłaszania sprzedaży, zaczęła być niszczona przez umieszczoną w ramię niszczarkę. Artysta jest znany na całym świecie, mimo że nikt nie widział jego twarzy, jego murale mają ważne społeczne przesłania, a prace osiągają ogromne ceny. Następnie pani prowadząca zajęcia opowiedziała nam o impresjonizmie – jest to kierunek w kulturze europejskiej, później także w amerykańskiej, zapoczątkowany przez paryskich malarzy. Nazwa „impresjonizm” pochodzi od obrazu Moneta pt. „Impresja”, który zalicza się do najpopularniejszych obrazów impresjonistycznych. Impresjoniści malowali plamą. Dążyli nie do odzwierciedlenia rzeczywistości, tylko jak sama nazwa kierunku wskazuje, do pokazania wrażeń subiektywnych artysty.
Dowiedzieliśmy się także wielu rzeczy o ekspresjonizmie – kierunku artystycznym w kulturze europejskiej i amerykańskiej. Termin „ekspresjonizm” po raz pierwszy został użyty w 1901 przez francuskiego malarza Julián-Auguste Hervé, który nazwał tak cykl swoich obrazów. Kierunek ten był przeciwstawny impresjonizmowi, mimo że także odnosił się do wyrażania subiektywnych odczuć i wrażeń artysty. Jednak, źródłem tych wrażeń były zazwyczaj przykre, przygnębiające przeżycia, przesadnie przez twórcę przerysowane, często w sposób zaskakujący, gwałtowny i agresywny.
Mogliśmy obejrzeć przykładowe prace przedstawicieli abstrakcjonizmu, kubizmu, street artu i porównać je z naszym odbiorem rzeczywistości i sposobem patrzenia na nią innych malarzy. Niektóre prace- obrazy składały się z samych liczb, to kolejne dni z życia artysty, zapisywane od pewnego momentu aż do jego śmierci. Widzieliśmy i omówiliśmy obraz – klepsydrę znajdujący się na gmachu muzeum. Widzieliśmy obraz artysty, który maluje swoje dzieła wylewając farbę na wielkie podobrazia i pozwalając im się swobodnie mieszać, by potem wybrać fragment pracy i ją uczynić obrazem. Oglądaliśmy też kolorowe ulice, pomalowane przez szwajcarskich artystów. I w końcu mogliśmy uczestniczyć w interaktywnej wystawie, gdzie można dowolnie do rysunków namalowanych na ścianie, przyklejać ruchome elementy i samemu budować obraz. Tematyka tego dzieła była związana ze snami.
Na zakończenie zajęć wykonaliśmy prace w dwóch grupach: na 9 – 10 kwadratowych kartkach namalowaliśmy jedną linię przechodzącą przez wszystkie kartki. A następnie nieszablonowo, dorysowaliśmy dalszą część rysunku. Po zakończeniu zadania połączyliśmy wszystkie kartki i powstał jeden rysunek połączony ze sobą tyko linią namalowaną na początku. Inne klasy siódme wykonywały prace w barwnych kartek, przyklejając je na schematyczny rysunek. Te prace miały także nie odzwierciedlać rzeczywistości, lecz pozwolić nam w dowolny sposób ją kreować.
Wycieczka była bardzo pouczająca i rozwijająca wiedzę na temat malarstwa i sztuki współczesnej. Pokazała kierunki nastawione na subiektywne ukazanie uczuć i emocji. Polecam ją każdemu, bez względu na wiek.
Agnieszka Biernacka 7a, Maria Jaskólska
Wycieczka Edukacyjna do Ośrodka Edukacji Przyrodniczo – Leśnej w Wałkowej
11.06.2019Cudowny majowy dzień dzieci z klasy I A i D spędziły w „Domu drzewa” – adaptacji zabytkowej wyłuszczarni szyszek znajdującej się w Wałkowej nieopodal Milicza. Czas upłynął na zajęciach dydaktycznych – „Od ziarenka do drzewa”, spacerze po lesie – działaniach w terenie oraz podsumowaniu w postaci zajęć plastycznych. Na zakończenie uczniowi spędzili miłe chwile na zabawie, grze w piłkę oraz zaspokoili głód przepysznymi kiełbaskami z grilla. Apetyt dopisywał i dobry humor też. W Dolinie Baryczy panowała cudowna, słoneczna pogoda, choć we Wrocławiu było deszczowo.
Wychowawczynie:
Monika Kozłowska
Katarzyna Szczepaniak
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii WYCIECZKA EDUKACYJNA.
Finał międzyszkolnego konkursu czytelniczego „Mole książkowe”
07.06.2019Nasi uczniowie odnieśli sukces w finale międzyszkolnego konkursu czytelniczego „Mole książkowe”.
Liwia Stankiewicz z klasy 2A zajęła pierwsze miejsce, Emila Skiba z klasy 2 A i Antoni Grębowiec
z klasy 3 A drugie miejsce.Wielkie gratulacje!
Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie na etapie szkolnym (z klas 2 A, 2 B, 3 A, 3 B), wykazali się wytrwałością, zaangażowaniem i chęcią rozwijania swoich czytelniczych umiejętności
i zainteresowań. Bardzo im za to dziękujemy i gratulujemy.nauczyciele bibliotekarze
Anna Biernacka-Bryk
Urszula Woźniak
oprac. Anna Biernacka-Bryk
Wiosenne czytanie” w Ogrodzie Botanicznym
07.06.2019W czwartek, 6 czerwca uczniowie SP 44 uczestniczyli w „Wiosennym czytaniu” w Ogrodzie Botanicznym w ramach akcji „Cały Wrocław czyta”. Tegoroczna edycja poświęcona była ptakom migrującym.
Uczniowie brali udział w zajęciach przygotowanych przez organizatorów oraz nauczycieli bibliotekarzy SP 44: czytali wiersze o ptakach, pogłębiali posiadane na ich temat informacje
i fotografowali je oraz rozwiązywali quiz tematycznie z nimi związany. Poza tym mieli okazję pospacerować po pięknym o tej porze Ogrodzie i obejrzeć wystawę prac pana Ryszarda Kołakowskiego, prezentującą niezwykle ciekawe zdjęcia ptaków.oprac. Anna Biernacka-Bryk
SPOTKANIA ZE ZWIERZĘTAMI
05.06.2019Nasi uczniowie od najmłodszych lat wspierają świat przyrody i akcje charytatywne. Dla lepszego zrozumienia jak pomagać, dbać i chronić zwierzęta, uczestniczą w cyklicznych zajęciach pt. „ Spotkania ze zwierzętami”, prowadzonymi przez pracowników Fundacji Świętego Huberta z Wiązowa. Podczas zajęć uczniowie mają bezpośredni kontakt z różnymi gatunkami zwierząt np.: sowami, jeżami, łasicami, kunami, sokołami, etc. Dzieci stają się małymi ekspertami, wiedzą jak chronić i pomagać zwierzętom oraz jak dbać o siebie i swoje bezpieczeństwo w kontaktach ze zwierzętami. Bardzo ważne okazały się wskazówki na temat spacerów po lesie, łące i kontaktów z kleszczami. Każde zajęcia to zagadka – kto będzie bohaterem spotkania.
Renata Gurbin, Anita Zawitowska
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii SPOTKANIE ZE ZWIERZĘTAMI.
KONCERTY MUZYCZNE
05.06.2019Już tradycją stało się, że uczniowie klas 0-III biorą udział w koncertach muzycznych, podczas których dzieci śpiewają, tańczą, poznają instrumenty muzyczne oraz różne sposoby aranżacji utworów. Mają kontakt z mistrzami – zawodowymi muzykami. Koncerty dają dzieciom dużo wiedzy oraz radości w myśl powiedzenia, że „ muzyka łagodzi obyczaje i łączy pokolenia”.
Renata Gurbin , Anita Zawitowska
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KONCERTY MUZYCZNE.
zDolny Ślązak Gimnazjalista
02.06.2019Konkursy „zDolny Ślązak Gimnazjalista” to konkursy wojewódzkie, które są skierowane do wszystkich uczniów klas gimnazjalnych z terenu województwa dolnośląskiego.
W konkursach mogą również wziąć udział uzdolnieni uczniowie szkół podstawowych klas IV-VIII z następujących przedmiotów: fizyka, biologia, geografia, chemia, historia,
język francuski. Realizowane są one w ramach Dolnośląskiego Systemu Wspierania Uzdolnień.W części przyrodniczej brał udział Michał Hajdasz, uczeń klasy 8a SP44. Michał zakwalifikował się do etapu powiatowego ,co jest ogromnym sukcesem.
Gratulujemy !!!!!!
Sławomira Dychtowicz-Juchta
Konkurs Pięknego Czytania klas 1-3
02.06.2019W dniu 27 marca odbył się w bibliotece szkolnej Konkurs Pięknego Czytania, w którym uczestniczyli uczniowie klas 1-3. Konkurs odbył się na dwóch poziomach: dla klas pierwszych oraz dla uczniów klas drugich i trzecich.
Uczestniczyli w nim uczniowie wybrani przez dzieci i wychowawców, wyróżniający się następującymi umiejętnościami w czytaniu:
-wyrazistość,
-płynność,
-bezbłędność,
-intonacja,
-rozumienie czytanego tekstu.Te kryteria oceny przyświecały jury w podjęciu decyzji wyboru najlepszych z najlepszych;)
Dzieci z każdego poziomu czytały książkę dostosowaną do swojego etapu rozwoju.
Były to następujące pozycje:
-klasy pierwsze: Hanna Januszewska „Kopciuszek”,
-klasy drugie: Maria Kownacka „Kukuryku na ręczniku”,
-klasy trzecie: Mira Jaworczakowa „Oto jest Kasia”.
Każdy z uczniów biorących udział w konkursie został doceniony za trud przygotowań i odwagę - otrzymał dyplom, notesik oraz słodki upominek.Laureatami zostali:
Klasy 1:
I miejsce: Aleksandra Kopij kl.1d
Maciej Marczak kl.1c
II miejsce: Michalina Bielachowicz kl. 1a
Klasy 2-3
I miejsce: Aleksandra Orczykowska kl. 2d
II miejsce: Borys Bałys kl. 2b
III miejsce: Aleksandra Hampelska kl. 2d
Jakub Świerkowicz kl.2c
Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za zaangażowanie oraz ich rodzicom za pomoc w przygotowaniach. Do zobaczenia za rok, w kolejnej edycji konkursu!
Jury:
Urszula Woźniak
Jadwiga Biela
Wioleta Korytek
VI Edycja Dolnośląskiego Konkursu z Języka Niemieckiego "Meine Osterkarte"
02.06.2019W kwietniu odbyła się VI Edycja Dolnośląskiego Konkursu z Języka Niemieckiego "Meine Osterkarte". Z prac przyniesionych przez uczniów naszej szkoły wybraliśmy trzy: Aleksandry Sokołowskiej, Kaliny Rogali i Natalii Krystians, które reprezentowały naszą szkołę.
Serdecznie gratulujemy Oli, której kartka została wymieniona w gronie najlepszych prac tegorocznej edycji konkursu!
Szkoła w Mieście – warsztaty
29.05.2019W naszej szkole odbyły się zajęcia dla uczniów klas ósmych Szkoły Podstawowej nr 44
oraz trzecich Gimnazjum nr 11 pt.: „Izolacja DNA z cebuli”. DNA to kwas deoksyrybonukleinowy, wielkocząsteczkowy organiczny związek chemiczny
z grupy kwasów nukleinowych. Taki właśnie związek uczniowie zobaczyli gołym okiem, po skończonych doświadczeniach, stosując prostą i bardzo szybką metodę wytrącania kwasów nukleinowych. Przygotowanie takiego eksperymentu nie jest trudne. Uczniowie pracowali w grupach, każdy miał swoje zadanie do wykonania. Aby wytrącić DNA z cebuli młodzież ją pokroiła, dodała między innymi chlorek sodu (sól kuchenna) i w odpowiednich warunkach otrzymali DNA z cebuli.Sławomira Dychtowicz-Juchta
nauczyciel chemii w SP44
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Szkoła w Mieście – warsztaty.
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS
29.05.2019NA MAŁĄ FORMĘ LITERACKĄ
KONKURS JEDNEGO WIERSZA
23.05.2019 r. w Gimnazjum nr 4 we Wrocławiu odbył się finał Międzyszkolnego Konkursu na Małą Formę Literacką w ramach międzyszkolnego projektu Konkurs Jednego Wiersza.
Jury doceniło utwory trzech uczennic naszej szkoły - Maja Kosior i Natalia Rogowska z klasy 3 a gimnazjum otrzymały wyróżnienie. Patrycja Muller z klasy 3 a gimnazjum została laureatką konkursu. Członek jury, pan Krzysztof Czaja, podkreślił wyjątkową dojrzałość liryku Patrycji. Wszystkim uczestnikom pogratulował wysokiego poziomu artystycznego i siły wyrazu. Interpretacje wierszy przez autorów nagradzane były gromkimi brawami!
GRATULUJEMY SUKCESU!
Monika Obara-Bielewicz
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii MIĘDZYSZKOLNY KONKURS.
Sukces naszej drużyny!
28.05.2019W IX edycji międzyszkolnego konkursu „Kulturalne miasto Wrocław”, organizowanego przez Zespół Szkół nr 18 we Wrocławiu, nasza drużyna,
w składzie: Julia Głuszko i Bartosz Szymczyk z klasy 8 B oraz Dawid Kuliński
z klasy 3B gimnazjalnej, zdobyła trzecie miejsce!Uczniowie wykazali się bardzo dobrą znajomością historii i architektury Wrocławia, a także wydarzeń oraz postaci z życia kulturalnego miasta.
Serdecznie gratulujemy!
oprac. Anna Biernacka-Bryk
JESTEŚMY W UNI - REALIZUJEMY PROJEKTY UNIJNE
23.05.2019W nasze szkole od września 2018 roku realizowany jest Unijny Projekt: „Interdyscyplinarna siódemka”.
Jest to – program rozwoju kompetencji kluczowych w siedmiu wrocławskich szkołach podstawowych.
Projekt obejmuje wsparciem:
-7 Szkół Podstawowych z Gminy Wrocław, w tym naszą placówkę,;
- uczniów klas I – III z tych szkół;
- rodziców /opiekunów prawnych uczniów objętych indywidualizacją wsparcia, którzy zdeklarowali chęć udziału w konsultacjach;
- nauczycieli szkół biorących udział w projekcie w zakresie uczestnictwa w formach doskonalenia kompetencji zawodowych nauczycieli.
Projekt ma na celu poprawę efektywności nauczania wczesnoszkolnego.Podejmowane w projekcie działania służą zapewnieniu równego dostępu do edukacji (poszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych) i zapewnieniu stosownego zaplecza dla nowych rozwiązań.
W celu podniesienia kompetencji zawodowych nauczyciele nauczania wczesnoszkolnego uczestniczyli w wielu doskonalących szkoleniach.W ramach projektu prowadzone są w szkole zajęcia dodatkowe dla uczniów takie jak: koła zainteresowań, warsztaty, laboratoria, grupy wsparcia.
Niektórzy uczniowie uczestniczyli też w zajęciach organizowanych poza szkołą , były to wycieczki edukacyjne do Krasiejowa i Myśliborza
W ramach projektu w szkole pracuje:
-30 grup oferujących zajęcia interdyscyplinarne z elementami Tik:
- „Myśl twórczo, działaj aktywnie” – 3 grupy
- „Bawiąc się, uczymy” –2 grupy
- „tablety” 6 grup
- „Szachy szach – mat” – 4 grupy
- „Myśl twórczo, działaj aktywnie” – 2 grupy
- „Mali tropiciele” – 9 grup
- „Z nauką za pan brat” – 2 grupy
- „ Kreatywne myślenie” – 1 grupa
- „ Matematyczne przygody w świecie przyrody” –1 grupa
-33 grupy z indywidualizacji nauczania:
- „Komunikacja, współdziałanie w grupie” 6 grup
- „Logorytmika” – 13 grup
- „ The English Club” – 3 grupy
- „Indywidualne konsultacje z dzieckiem” - 11 grup
W projekcie działają 63 grupy projektowe - 220 uczniów.
Zaangażowanych jest 17 nauczycieli edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i nauczania języka angielskiego oraz 14 rodziców, którzy uczestniczą w konsultacjach, prowadzonych przez 8 nauczycieli.
Koordynator projektu
Izabela Lepianka - logopeda
Partnerzy
Logowanie
Godziny dzwonków
Poniedziałek 23.06.2025Galeria zdjęć
- brak danych
